弘扬宪法精神,推进依法治国演讲稿

 

首先,我问大家一个问题,你们知道法官是如何来判定谁是谁非的吗?
对,就是法律。我们从一出生就成了这个世界的一分子,成了受法律保护的公民。法律会赋予你一定的权力和义务,自由和约束。权力是够广泛的了,比如,每一个人都拥有生命权,荣誉权等等,在遇到伤害时,我们可以拿起法律的武器来保护自己的权力!但我们的许多行为也必须受到约束。别忘了约束是为了让你飞的更高,更远。你必须为自己的行为负责,千万不要因为一时的异想天开而断送了自己的前程!
但法律,对于我来说,那真是太抽象,太模糊了,是学校的普法教育,让我学到了许多法律知识,渐渐的我懂得了学法,守法的重要性。
其实,法律无处不在,在学校,在社会,在我们身边的每一个角落。
人们常说,家是我们的第一课堂,父母是我们的第一任老师,记得班里曾做过这样一次试验。老师问:“同学们,如果有人欺负你,你会怎么办?”竟然有半数以上同学回答说:“打他,跟他拼了!”老师接着问:“为什么?”其中一个同学说:“爸爸妈妈告诉我,人在社会上要厉害一些,不能受那窝囊气!”我庆幸我没有生活在那样的家庭里,我庆幸我的父母从没用那样不正确的思想教育过我。但那些同龄人的话,仍让我感到震惊,家庭教育的影响,难道还不足以引以为戒吗?
然而这只是小事。在社会上有许多人甚至因为不遵守交通法律,而造成令人惨不忍睹的交通事故,对于现在这个社会,每个人家中都拥有一辆车,但正是因为这个,许多人不遵守交通法律,将他们抛之脑后,导致了一起又一起的交通事故。在全国事故统计表中,死亡人数一年比一年多,这一件件血一样的事实,一曲曲未奏完的生命交响曲,时时刻刻警醒着我们:一定要遵纪守法!
如今,我还只是一名初中生,不懂的事还有很多,但我会努力学习,不会只做个小小的法盲,我会做到最基本的一点:勿以善小而不为,勿以恶小而为之!
法在我身边,我会从小事做起。做一个遵纪守法的人!
“法律”,一个人人都熟悉的字眼,它使我们每个人明确是非的界限,而守法也是我国公民所应具备的最基本的素质。
每一个人都是从小受到法的洗礼。上小学时,老师告诫我们“红灯停,绿灯行”,长大后,在一些报刊、电视上也有法律专栏宣讲法律知识。“法律”与我们的生活息息相关,但当我们的合法权益受到侵害时,你是否能拿起法律武器来维护自身的权益;
当我们触犯法律时,你会不会抱有侥幸的态度可以逃脱法律的制裁。法网恢恢,疏而不漏,它虽然是无形无影,却早已网住了世间万物。
有人把我们青少年比喻成祖国的花朵,也有人说青少年是早上八九点钟升起的太阳。我们本应是处在刻苦学习,积极进取,展现自身才华,实现人生价值的重要阶段,但却总有人试图挑战法律的权威,陷入违法犯罪的泥沼,最后身陷囹圄,甚至付出了生命的代价!
在我身边,就有一个典型的例子。姑且称他李华吧,初中时李华是一个成绩优异,老师、家长见了都赞叹不已的好学生。他虽然家境贫寒,但人穷志不短,多次获得奖项。升了高中没多久却爆出他打架、抢劫甚至吸毒的丑闻来!大量吸食毒品使他原本贫困的家庭更加雪上加霜。他开始不归家,与狐朋狗友厮混,最后被关进了戒毒所。望着他父母一夕之间佝偻了许多的背影,在对犯罪行为深恶痛绝的同时,我又对“花儿”的过早凋谢扼腕叹息。
对我们青少年来说,让犯罪远离校园,首先应从自身做起,加强思想道德修养,铲除校园犯罪滋生的土壤。人生有好多十字路口,但紧要处却只有几步。
在经历风吹雨打的时候,我们必要与法同行;
在追逐梦想的道路上,我们必须与法同行;
在拼搏人生的征程中,我们必定与法同行!在课堂上,不扰乱秩序,下课后,不与同学争吵、打架;
与人相处时不讲脏话;
不偷窃、不撒谎,建立和谐美校园。也许我们的羽翼过于稚嫩,但历经岁月的锤炼,经过法律的磨洗,我们的羽翼必将更加丰满!
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。作为新世纪的青少年,我们必将肩负起国家的历史使命,学会求知,学会自我保护,学会利用法律的武器来维护自身的权益。在纷繁的大千世界中,扬起法律的风帆,绕过一道道暗礁和险滩,乘风破浪,扬帆远航!
追溯历史,西汉初年,拥有文景之治;
东汉初年光武中兴;
隋朝开皇之治。再忆,唐太宗李世民创立的贞观之治;
武则天贞观遗风;
以及唐玄宗统治前期的开元盛世。这些古时社会繁荣时期都有一系列的法制。转眼,新时代的中国拥有的便是“宪法之治”。
但是,当下的宪法与古代千年封建专制历史的“法”不同:古时有法律而无法治,重权力而轻权利。如同黄宗羲所言:“其所谓法者,一家之法,而非天下之法也。”漫漫人治史,使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君贤臣”身上,所以很短暂,最终逃不过“人存政举,人亡政息”的治乱循环。
为什么会有这种现象发生?为什么古时中国不能永久地统一?这是一个值得深思的问题。因为,法律不够全面细致,不够公平、公正、公开。而当下的宪法则汲其精华,弃其糟粕,更加全面平等。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。如果说法律是治国之重器,那么宪法就是治国之基石。宪法能保证国家各项权力在法治轨道上正常运行,不靠严刑逼迫,而是平等爱民。
比如宪法第2条就规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”它不强势,欺压,而是尊重人们,公平对待所有人。再比如宪法第33条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律“爱民”但严格,真正地不徇私情。这种周到公平的法治因此而“深得民心”,令中国日渐繁荣昌盛,民主平等。
那么,宪法与现在正读书的学生有关系吗?当然,宪法不只治理政治经济,还注重新生的教育与培养。所以它能传承下去,并不断优化与完善。
宪法不是身外之物,宪法就在我们身边,与每一个人的切身利益都息息相关。伟大的思想家卢梭曾讲:“一切法律制度之中最终的法律不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心。”是啊,真正优秀的法制能够得到人民的尊重与自然而然的执行。这样一代代传承优秀的行为习惯,让宪法支撑起了整个民族的精神。
所以,作为祖国的花朵,未来法治中国的栋梁,我们应该自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法,树立宪法意识,弘扬宪法精神,推进依法治国。从一切小事做起,让法于时行,铭记内心。宪法兴,则法治兴;
宪法昌,则国运昌。
让我们携起手来,与宪法同成长,共筑美丽中国梦。
 

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